IE NUESTRA SRA DEL SOCORRO

PITAL, HUILA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TÉCNICA SIMÓN BOLÍVAR

Forjamos un estudiante critico, reflexivo, analítico, participativo, tolerante, creativo, respetuoso de los valores ético, morales y de los derechos humanos, amante de la libertad y de los recursos naturales capas de vincularse con su comunidad cooperar en la solución de problemas, y haciendo uso racional del tiempo libre.

Identidad Institucional

Horizonte Institucional

Está organizado como el fundamento donde la Misión orienta el sostenimiento y el mejoramiento continuo

Nuestros Funcionarios

En esta sección encontraras cada uno de los perfiles y funciones de nuestra planta de personal.

Nuestros Estudiantes

Ellos son el centro de nuestra razón de ser: todos nuestros esfuerzos están orientados a servir al estudiante...

Documentos Institucionales

En este espacio se albergan documentos de índole institucional de interés general

Galería y Videos

En esta sección podrás ver los álbum fotográficos de los eventos institucionales, videos realizado.

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Plataformas de uso institucional

NUESTROS FUNCIONARIOS

Rector

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MOISES ANTONIO BADILLO TOBIAS

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FELIX JOAQUIN RAMOS SAEZ

Coordinadores

Docentes

El educador debe propiciar un proceso de formación a sus educandos, acorde con las expectativas científicas, tecnológicas, sociales, culturales, políticas, éticas y morales de la familia y la sociedad.

FUNCIONES DEL EDUCADOR

Nuestros Estudiantes

Perfil del estudiante

El Perfil del Estudiante es el conjunto de cualidades que expresan el desarrollo de las dimensiones del ser humano, de acuerdo con el Proyecto Educativo.

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Uniforme

Uniforme para los estudiantes DIARIO PARA LAS NIÑAS DIARIO PARA LAS NIÑOS UNIFORME DE EDUCION FÍSICA. Comparitr: Share on facebook Facebook Share on linkedin LinkedIn

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Admisión

ADMISIÓN DE ESTUDIANTES La institución educativa Nuestra Señora del Socorro de acuerdo con los principios y políticas nacionales de inclusión, cobertura y calidad establecidos en

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Galería Institucional

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Videos de interés

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